Заведующий кафедрой русской и зарубежной литературы ИИФ БГУ, специалист по русской литературе
Педагогическое образование «Русский язык и литература»
О программе
Особенность направления подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) «Русский язык и литература» – интеграция филологических знаний с педагогическими методиками, что формирует педагогов, способных эффективно обучать учеников в средней школе русскому языку и литературе, вносить вклад в науку.
Преподаватели
Специалист по мировой литературе и методике преподавания, заслуженный учитель Республики Бурятия
Специалист по теории литературы и литературе Бурятии
Специалист в области функциональной грамматики русского языка»
Заместитель, директора ИИФ по научной работе, специалист в области языка и методики его преподавания
Что будете изучать?
- фонетика
- лексика
- словообразование
- морфология
- синтаксис
- общее языкознание
- древнерусская литература
- история литературы 18 в., 19 и 20 в.
- современная русская литература
- теория литературы
- античная литература
- литература средних веков и эпохи Возрождения, 17-18, 19 и 20 в.
- современная зарубежная литература
- методы, приемы и средства
- интерактивные формы
- инновационные технологии филологического образования
Учебная программа
- Введение в языкознание
- Введение в литературоведение
- Введение в пед. профессию
- История мировой литературы (античная и средние века и эпоха Возрождения)
- Устное народное творчество
- Современный русский язык (фонетика)
- Теоретическая педагогика
- Практическая педагогика
- Педагогическая психология
- История мировой литературы (17-18 века и эпоха романтизма)
- История русской литературы (древнерусская и 18 век)
- Современный русский язык (лексикология и словообразование)
- Древние языки
- Педагогические технологии
- История мировой литературы 19 века
- История русской литературы 19 века
- Современный русский язык (морфология)
- Историческая грамматика русского языка
- Методика преподавания русского языка
- Методика преподавания литературы
- Общее языкознание
- Теория литературы
- Стилистика
- История мировой литературы 20 в.
- История русской литературы 20 в.
- Современный русский язык (синтаксис)
- История русского литературного языка
- Современная русская литература
- Современная зарубежная литература
- История русской литературной критики
- Филологический анализ текста
Будущая карьерная траектория
Будущее резюме
Высшее, 2015-2029, ФГБОУ ВО "БГУ им. Д. Банзарова", Институт истории и филологии
Бакалавр по направлению подготовки 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями), образовательная программа «Русский язык и литература»
Учебно–технологическая по ИКТ 1 к. (базой практики является БГУ, кафедра русского языка и общего языкознания)
Ознакомительная (диалектологическая) 2 к. (выезды в районы РБ, кафедра русского языка и общего языкознания)
Педагогическая (вожатская) 3 к. (образовательные учреждения РБ, школы г. Улан-Удэ)
Педагогическая (классное руководство) 4 к.(образовательные учреждения РБ, школы г. Улан-Удэ)
Педагогическая (по русскому языку в средних классах) 4 к. (образовательные учреждения РБ, школы г. Улан-Удэ, кафедра русского языка и общего языкознания БГУ )
Педагогическая (по литературе в старших классах) 5 к. (образовательные учреждения РБ, школы г. Улан-Удэ, кафедра русской и зарубежной литературы БГУ)
Ознакомительная (волонтерская) 4 к. (образовательные учреждения РБ, школы г. Улан-Удэ)
Технологическая (проектно-технологическая) 5 к. (базой практики является БГУ)
Научно-исследовательская работа 3,5 к.(на базе кафедр русского языка и общего языкознания и русской и зарубежной литературы БГУ)
Глубокие знания в области филологии и методики преподавания русского языка и литературы.
Навыки проведения научных исследований и подготовки научных публикаций.
Умение анализировать и интерпретировать данные, полученные в ходе научных исследований.
Владение современными образовательными технологиями и исследовательскими методами.
Аналитические навыки и умение работать с большими объемами информации.
Опыт организации и проведения образовательных мероприятий.
Навыки подготовки учебных материалов и пособий.
Умение работать на ПК, с ИКТ и разрабатывать цифровые образовательные ресурсы.
Лидерские и коммуникативные навыки, опыт работы с детьми.
Развитые навыки убеждения и аргументации.