Серия мероприятий ориентирована на студенческую аудиторию и направлена на формирование уважительного отношения к многообразию культур, укрепление гражданской идентичности и развитие навыков конструктивного диалога — умения слышать разные точки зрения и находить общие смыслы даже при несовпадении позиций.
Первая встреча в формате практико-ориентированного открытого диалога состоялась 30 октября со студентами 2 курса Института естественных наук Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова.
Несмотря на естественнонаучную специализацию участников, разговор строился вокруг общественно значимых ценностей: студенты размышляли, как базовые принципы единства и взаимоуважения проявляются в повседневной жизни и могут быть связаны даже с профессиональной этикой — например, в командной работе над научными проектами или в междисциплинарном сотрудничестве.
В ходе диалога участники последовательно разобрали несколько смысловых блоков:
Исторические основы праздника. Обсудили ключевые события 1612 года и их значение для становления российской государственности, а также то, как идея общенационального согласия переосмыслялась в разные эпохи. Студенты отметили, что единство — это не статичное состояние, а результат постоянных усилий общества.
Духовные и нравственные ценности как опора единства. Поговорили о роли традиционных ценностей, исторической памяти и преемственности поколений. В качестве примеров рассматривали не только крупные исторические эпизоды, но и локальные истории: вклад разных народов в освоение и развитие территорий, совместные трудовые и научные достижения.
Современные практики межнационального взаимодействия. Студенты поделились опытом участия в межкультурных инициативах: фестивалях национальных культур, волонтёрских проектах, языковых и этнокультурных клубах.
Отдельно обсудили, как такие практики помогают выстраивать доверительную атмосферу в разнородных коллективах — в том числе в студенческих группах, где учатся ребята из разных регионов и культурных сред.
Роль молодёжи в поддержании общественного согласия. В практическом блоке участники разобрали несколько типовых ситуаций, в которых могут возникать недопонимания изза культурных различий, и потренировались в применении техник деэскалации: нейтральных формулировок, активного слушания, поиска общих интересов. Упражнения строились так, чтобы навыки можно было сразу применять в реальной студенческой жизни — например, при распределении ролей в групповой работе или при разрешении бытовых конфликтов в общежитии.
Координационный центр БГУ приглашает студентов не только участвовать в запланированных событиях, но и предлагать темы для обсуждения, форматы активностей и потенциальных спикеров.
Координационный центр БГУ