«Медицинская педагогика в действии»: ИНО БГУ провел курсы повышения квалификации для 43 врачей-наставников

В конце июня Институт непрерывного образования (ИНО) БГУ им. Доржи Банзарова успешно завершил реализацию программы повышения квалификации «Организация и методика наставничества в здравоохранении». Участниками образовательного интенсива стали 43 врача из медицинских организаций Республики Бурятия.

Новый правовой контекст. Актуальность программы обусловлена кардинальными изменениями в законодательстве. В соответствии с Федеральным законом от 17.11.2025 № 424-ФЗ и Приказом Минздрава России № 167н, наставничество в сфере здравоохранения переходит из разряда добровольных инициатив в обязательный элемент работы медицинских организаций

Согласно новым правилам, наставником молодого специалиста может стать врач со стажем работы по специальности не менее 5 лет, при этом ключевым условием становится наличие у него подтвержденных компетенций в области педагогического сопровождения, оценки навыков и профилактики выгорания. Именно поэтому потребность в системном обучении медицинских наставников стала как никогда высокой.

Смешанный формат и практическая направленность. Обучение было построено по современному смешанному формату, который включал онлайн-модуль для самостоятельной работы с материалами и насыщенный трехдневный очный интенсив. Программа курса охватила ключевые аспекты работы с начинающими коллегами:

• Педагогика взрослых: модели обучения «на рабочем месте», микрообучение и постановка SMART-целей для молодых специалистов.
• Эффективная коммуникация: техники мотивационного интервью, управление эмоциями при разборе ошибок и навыки конструктивной обратной связи.
• Оценка компетентности: практическая работа с инструментами формирующего оценивания и ведение наставнического портфолио.
• Психологическая поддержка: методы профилактики профессионального выгорания и построения безопасной среды как для наставляемого, так и для самого наставника.

Программу реализовали ведущие эксперты БГУ: директор Медицинского института БГУ, к.мед.н. Т.Е. Спасова, а также преподаватели Института педагогики и психологии – д.пед.н., профессор Л.Н. Рулиене и к.пед.н., доцент Т.В. Сидорова.

«Быть отличным врачом и быть отличным наставником – это два разных, хотя и взаимосвязанных навыка, – отметила Татьяна Владимировна Сидорова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей педагогики ИПП БГУ, куратор курсов. – Наша задача – дать медицинским специалистам инструменты педагогического дизайна, чтобы передача опыта происходила не стихийно, а системно, с четкими целями и критериями оценки. Это напрямую влияет на качество медицинской помощи и скорость адаптации молодых кадров в клиниках».

Итоги и перспективы. По итогам освоения курса каждый из 43 участников разработал и представил экспертной комиссии индивидуальный наставнический план сопровождения конкретного молодого специалиста, а также сформировал личное портфолио наставника с готовыми шаблонами оценочных листов. Все слушатели получили удостоверения о повышении квалификации установленного образца.

В связи с вступлением в силу новых нормативных требований и высоким спросом со стороны врачей медицинских организаций, Институт непрерывного образования БГУ планирует сделать данные курсы регулярными. Это позволит обеспечить непрерывный поток квалифицированных кадров-наставников для здравоохранения Бурятии, укрепляя профессиональную преемственность поколений в регионе.