Защита проектов по роману Исая Калашникова «Жестокий век» на ИИФ
19 мая 2026 г. кафедра всеобщей и отечественной истории ИИФ организовала знаковое событие для студентов – будущих учителей истории и обществознания. В рамках 12 заседания Методической мастерской прошла защита проектов по роману Исая Калашникова «Жестокий век» (руководитель Цыренова М.Г.).
Обращение к художественной литературе в преподавании истории — это метод антропологизации прошлого. Литература — один из сильнейших инструментов в руках учителя истории. Она оживляет сухие факты и превращает даты в человеческие судьбы.
Роман И. Калашникова, 95-летие которого мы отмечаем в 2026 году, это эталон того, как художественное слово может передать дух эпохи, психологию степных народов и трагедию становления империи.
С момента своего выхода в свет это произведение стало не просто историческим бестселлером, но и настоящим литературным феноменом. Писатель проделал колоссальную работу, воссоздавая сложный и противоречивый мир кочевников XII–XIII веков.
Эта книга — не просто хроника жизни Чингисхана. Это глубокое размышление о цене власти, о судьбе народа и о том, как рождается история.
Поэтому выбор произведения был не случайным, и представленные проекты, это личный взгляд студентов на события романа, результат вдумчивого чтения и творческого поиска.
Перед защитой проектов студенты приняли участие в экскурсии в с. Шаралдай на родину И.К. Калашникова.
В конкурсе проектов принимали участие студенты групп: 03931, 03921, 03720. Допускалось как индивидуальное участие, так и работа в малых группах (до 5-ти человек). Зрителями на защите были студенты 03941, 03945 групп.
Специальным гостем защиты проектов была Варфоломеева Юлия Николаевна, доктор филологических наук, доцент кафедры «Медиакоммуникации» ВСГУТУ, племянница И. К. Калашникова.
Члены жюри – Байкалов Николай Сергеевич, д.и.н., директор ИИФ БГУ, Варфоломеева Юлия Николаевна, д.фил.н., доцент, Гунжитова Гарма-Ханда Цыбикжаповна, к.полит.н., директор Высшей школы бурятского языка и литературы, Цыренова Марина Геннадьевна, к.п.н., доцент, Хамуева Ангелина Андреевна, преподаватель кафедры ВОИС.
При оценке проектов члены жюри учитывали глубину анализа произведения, творческий подход и креативность в создании продукта, а так же возможности применения его в преподавании истории.
Перед студентами выступила Варфоломеева Юлия Николаевна, рассказала о семье И.К. Калашникова, о его жизни и деятельности, о роли романа «Жестокий век» в его писательской карьере. Она отметила качество представленных проектов, творческие задумки студентов, и, что в каждом проекте прослеживалась историческая канва романа и сложный путь Чингисхана.
По итогам защиты проектов:
1 место - Поп-ап книга «Гонимые степью» - Барышникова Виктория, Жигжитова Номина, Пинтаева Валерия, Ринчинова Жаргалма, Цыденова Виктория – 03921 группа.
2 место - Арт-объект: «Жестокий век» внутри сундука – Урбагарова Юлия, Хабтагаева Арюна, Эрдынеева Виктория - 03931 группа
3 место - Настольная игра «Путь Тэмуджина» - Кириллова Варвара, Куропанова Виктория, Мурзиненко Мария -03931 группа
Номинация «Лучший проект по мнению студенческого жюри»
1.«История Тэмуджина» в разрезе интерактивных карт - Аверочкин Альберт, Вербенко Роман, Тимофеева Елизавета – 03720 группа
- Карточная игра «Степная дуэль» - Заиграева Наталья, Каленкова Анастасия, Мункуева Виктория, Самохин Илья – 03931 группа
Номинация «Лучшая викторина»
Цифровой дидактический комплекс: квиз-викторина - Бальжинимаев Тамир, Подпругин Евгений, Тэн Дагба - 03931 группа
Номинация «Лаконичность и наглядность»
Постер «Система власти Чингисхана» - Кенден Кежик, Монгуш Диана - 03931 группа
Номинация « За оригинальный взгляд на историческую личность»
Презентация «Семь ран Чингисхана» - Самилкин Максим – 03921 группа.
В ходе защиты проектов по роману И. Калашникова «Жестокий век» участники продемонстрировали творческий подход, умение анализировать художественное произведение и применять полученные знания на практике. Представленные работы позволили по-новому взглянуть на роман, глубже понять историческую эпоху, характеры героев и основные идеи произведения.
Проекты показали, что современное изучение литературы может быть не только познавательным, но и интерактивным, объединяющим творчество, дизайн, исследовательскую деятельность и работу в команде. Созданные участниками pop-up книги, тематические сундуки и художественные композиции помогли визуализировать содержание романа и сделать его более доступным и интересным для аудитории.
Практическая значимость выполненных работ заключается в возможности их дальнейшего использования на уроках литературы, истории, во внеклассных мероприятиях и тематических выставках.
Таким образом, проектная деятельность по роману «Жестокий век» способствовала не только углублённому изучению произведения, но и развитию творческого мышления, исследовательских способностей и интереса к исторической литературе.
Цыренова М.Г., к.п.н., доцент.