В рамках обучения вы получите углубленные знания о продвижении и популяризации русского языка как важнейшего фактора сохранения культурной идентичности. Изучите профессиональные компетенции, необходимые для обучения иностранцев русскому языку в различных учебных заведениях. Вы также освоите разработку проектов в области межкультурной коммуникации и речевого общения в многонациональной среде, что откроет новые возможности для работы как в России, так и за её пределами.
Доктор Монгольской ассоциации преподавателей русского языка и литературы, обаладатель ордена «Золотая звезда дружбы, приглашённый профессор Института иностранных языков Хэбэйского Северного университета (КНР), автор статей и пособий по сопоставительной грамматике, по методике преподавания РКИ и др.
Автор монографии «Типология номинации», статей и пособий по методике преподавания РКИ и др.
Автор пособий и статей по проблемам изучения художественного текста, по методике преподавания РКИ
Сфера интересов: теория текста, методика преподавания русского языка как иностранного, межкультурная коммуникация, лингвокультурологии, автор статей и пособий по методике преподавания РКИ.
Русский язык в современном мире. Русский язык как система. Специфика фонетики, лексики, грамматики в аспекте русского языка как иностранного
Особенности преподавания русского языка как иностранного в разных условиях. Знакомство с основами организации и функционирования русской языковой системы в аспекте преподавания русского языка как иностранного. Обучение аспектам языка, видам речевой деятельности
Популярные методы и технологии обучения русского языка как иностранного. Современные цифровые инструменты для интерактивного обучения РКИ
Культура как важнейший концепт лингвострановедения. Взаимосвязь языка и культур.
Методика обучения РКИ в сфере делового и профессионального общения. Особенности официально-делового стиля. Типовые ситуации делового общения
Высшее, ФГБОУ ВО "БГУ им. Д. Банзарова", Институт истории и филологии
Магистр по направлению подготовки 45.04.01 Филология «Русский язык как иностранный»
«Лингводидактическое тестирование по русскому языку как иностранному (ТБУ, ТРКИ-1)»; «Русский язык как иностранный для детей»
Теория и практика преподавания русского языка как иностранного, межкультурная коммуникация
Сертификат международного образца о владении русским языком (ТРКИ-3)
Умение применять современные коммуникативные технологии на русском языке для профессионального взаимодействия; осуществлять организационно-методическое сопровождение образовательного процесса по программам РКИ; Умение разрабатывать учебные программы и планы занятий по РКИ с учетом современных цифровых технологий