Нурминский И.И., Гладышева Н.К.
          Статистические закономерности формирования знаний и умений учащихся.- М.: Педагогика, 1991. - 224 с.

В книге описаны методы и результаты количественного исследования эффективного обучения в зависимости от характера учебной деятельности учащихся. Экспериментально оценены обучающие возможности компонентов учебников, задач, демонстрационных опытов, лабораторных работ и т.д. Получен способ объективного измерения трудностей изучаемого материала для больших групп учащихся.
          Для специалистов в области педагогики, психологии и методистов.