Причина появления этой книги - огромный живой человеческий материал, который частично здесь представлен. Он многие годы настойчиво требовал осмысления и трансформации в выводы, пожелания и рекомендации...
Ежедневная работа в психоневрологической больнице дает возможность увидеть, что, как и почему вызывает у детей отклонения в психическом развитии, чем может быть обусловлено невротическое развитие личности, ее асоциализация и даже гибель.
Почти все "трудные" дети и подростки приходят к нам, в психоневрологию, либо для лечения, либо для экспертизы.
Часто приходится слышать бессильно-горестное: "И откуда они такие берутся?" В этой работе - попытка низвести этот вопрос с бесплодных риторических высот, с тем чтобы дать на него ответ, родившийся в ежедневных психологических исследованиях для нужд больничной практики.
Здесь будут предложены доступные учителям, воспитателям и многим родителям некоторые виды психологической помощи, которые тоже появились в практике. Наряду с прямой помощью их использование поможет становлению действенной психогигиены общения.
Эта работа имеет чисто практическое значение и не претендует на исчерпывающий характер психологического анализа и систематизации. Использованная в ней психологическая информация может быть полезна не только учителям и родителям, но и любому человеку - для развития самопонимания и коррекции своих способов общения и сферы отношений.
Эта работа не оправдает ожиданий готовых рецептов безотказного действия. Она не понравится тем, кто в обращении с младшими самоутверждается за их счет, кто, став взрослым, снял с себя обязанность самоконтроля. Она рассчитана на тех, кому присуще мужество самокритичности и склонность к сотрудничеству...