Маркова А. К., Лидерс А. Г., Яковлева Е. Л.
          Диагностика и коррекция умственного развития школьников в школьном и дошкольном возрасте. - Петрозаводск, 1992

Издание содержит новые научно-методические разработки на стыке психодиагностики и педагогической психологии. Приведены в сводном виде показатели умственного развития школьников, раскрыты интегральные показатели обученности, развитости, воспитанности школьников, рассмотрены под углом зрения развития школьников "новые технологии" обучения. Изложена мало известная ранее широкому читателю методика диагностики готовности к школе, описаны приемы диагностики и коррекции памяти и внимания школьников.
          Для слушателей спецфакультетов по подготовке школьных психологов, учителей, работников народного образования.